主持人芬芬:您在有了孩子以后,发现自己有了哪些方面的变化?
杨澜:哎呀,大概太大了。首先我觉得,对人比较宽容和能够理解。因为你知道,其实每一步都是很不容易的,包括他怎么爬,怎么站,咿咿呀呀开始学说话,你就知道原来你想当然的所有的事情,都是需要有一个学习的过程。所以很自然的,你就会对别人更多有一种耐心和理解。你知道这个世界上,并不是天生别人一定要会做某一件事情的。而且另外,可能会人变得更加感性。比如说,你遇到另外一个母亲的时候,甚至你看到一些小动物的时候,可能女人心里有一种母性的那种,好像需要呵护别人,这也是一种心理的需求。所以比较容易理解别人和宽恕或者是容忍一些事情。我觉得这是非常好的一件事情,也会让自己的心态更好。
网友:怎样培养孩子的学习兴趣?女儿已经两岁半了,不听话,特别不爱学习和看书,每次哄她看书和学习的时候,她就会说,我不看书。您有什么经验?
杨澜:首先我的孩子两岁半我没有让他看书和写字。我觉得可能我们太注重他知识方面的特别早就启动,比如说,我还知道有一些父母在孩子四五岁的时候就已经去上幼儿MBA班,去学什么商业的一些基本的知识。有必要吗?我觉得,中国的父母真的要把自己逼疯了,也把孩子要逼疯了,我不记得我的孩子两岁多,我有教他认字。也许有那个小卡片,有西瓜、苹果。两岁大概还不到写字的时候,所以我想这位妈妈或者是爸爸,大概有点太心急了。看书,我觉得,这个时候应该是看图画书而已吧!开始的太早了,反而会让孩子有一种逆反的心理。还有,比如说,我请教过有一些教育的专家,比如说一些孩子,他认识一个字和他会写这个字,这个不需要同时发生。比如说,他知道这是一个“人”,或者是这是一个“西瓜”,他只要看到它,能够联想到西瓜就足够了。如果你让他现在就把“西瓜”写下来,那是六岁左右会干的事情。我恰恰觉得,我们在知识方面让孩子启动得太早。但是在性格培养方面,我们又太晚。
比如说,孩子的独立能力和自立的这些方面,我们父母常常包办到很晚,才让他们独立。我觉得,这是中国父母一个特别典型的特征。
主持人芬芬:您在两个孩子的成长的过程中,如何培养他的这种独立能力?对他人格全方面的一种培养。
杨澜:这个方面,我也说不上有特别的经验吧!比如说他自己穿衣服,很小就鼓励他们应该自己穿衣服,自己收拾玩具。然后比如说我女儿上幼儿园的时候,她就很有意思,她自己收拾玩具,也会帮助老师收拾其他同学的玩具。这个倒不是说,为了老师表扬她,她会觉得这样表现她自己很能干。我会鼓励她,你多能干啊,自己的玩具收拾完了,还帮助其他的小朋友的玩具都收拾了。因为只有把自己的事情做好的人,才有能力帮助别人。倒不是道德培养,我是说,其实要鼓励孩子,其实孩子需要感到自己很行。可能中国的父母批评孩子的太多,你怎么这样,你怎么那样。而且我觉得,有一点会非常不好,当着其他的孩子说自己的孩子。说你看你,你要向这个小朋友学习,你怎么不如人家。每个孩子发展的阶段都不一样,他不见得一定要比别人早说话,早走路,什么都要比别人早。我觉得,大人的焦虑会弄得孩子不知所措的。我是觉得,这个时代的中国父母普遍有焦虑症,就是这样的。
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