网友：儿子三个月了，我们能否让孩子站起来？对他的发育有没有影响？
婴儿平衡与大运动发育 抬头：新生儿俯卧时能1-2秒；3月较稳；4月很稳，并转动自由。 翻身：7月可有意从俯卧位到仰卧位或相反。 坐：6个月双手向前撑住独坐；8月坐稳，并能左右转身。 匍匐、爬：7-8月手支撑胸腹，使上身离开床面或桌面，有的可在原地转；8-9月双上肢向前爬；12月左右爬时手膝并用。 走、跑、跳:8月可扶站片刻；10月扶走；11月独立站片刻；15月独走稳;1.5岁可跑和倒退走;2岁双足并跳；2.5岁单脚跳。初走时髋、膝、肘部微弯曲，以维持重心;行走时先足尖着地；走的较稳时则表现双臂下摆、足跟-足尖行走。 应注意孩子有站立的欲望，与能否站立及站立的时间长短是有本质的区别。孩子有时做蹬腿的动作，是一种全身运动，是生长发育的需要，即算孩子有要站立的愿望，也不能特异提前去训练站立。因为，过早的迫使脊柱、骨骼、肌肉等负重，如训练扶着站立或放在学步车里，都有可能影响脊柱生理性弯曲的形成、骨盆形态等。 宝宝出生时脊柱无弯曲，仅呈轻微后凸。3个月左右抬头动作的发育出现颈椎前凸；6个月后能坐，出现胸椎后凸；1岁左右开始行走，出现腰椎前凸。这样的脊柱自然弯曲，至6-7岁才为韧带所固定。生理弯曲的形成与直立姿势有关，是人类的特征，有加强脊柱弹性的作用。椎间盘的继续形成是青春后期躯干继续增长的主要原因。注意儿童坐、立、走姿势，选择适宜的桌椅，对保证儿童脊柱正常形态很重要。
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